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第135章 教导

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“一百减一是多少。”盛琰景揉了揉眉心问道。

“九十九。”乖巧作答。

盛琰景也没有半点的不耐烦,就好像是在耐心的教导幼稚园的小朋友一样。一步步的诱导着。

“既然减去一块钱剩下99.那你只需要放进去一块钱,就自己还能剩下99啊。”

“我没有一块钱,只有一百块,它不找零,我也不能不给钱啊。”苏浅语认真的说着。

“那你可以去找身边的人换一下,比如说将一百块整给别人,然后换成零钱,你再用一块钱投进去,自己不就剩下来99了吗?”盛琰景给出正常人的思维方案。

苏浅语纠结了一下,才问:“这就是常识吗?”

盛琰景毫不犹豫的点头。

“很明显百分之百的普通人都会这么做的。”

“但是这样很麻烦别人,手续也很麻烦,还要请人帮一个忙。”苏浅语想来想去,还是觉得不划算。

盛琰景挑了挑眉:“那你可以去和任何一个人用你的一百块换取别人的九十块钱,剩下来的十块钱作为感谢费给那个人,这就还了人情了。你再去投一块钱,这样就会剩下89。”

“还可以这样?”

苏浅语瞪大眼睛看着盛琰景,仿佛是第一次听见还有这种操作。

随即点头,表示自己受教了。

“这些就是人情世故往来吗?”

“与人方便就是与己方便。无论在何时何地和什么人相处的时候,适当的人情往来是有必要的,你要学会怎么处理人和人之间的关系。为自己谋取利益。”

“可是那样不就是算计别人吗?”

“并不是算计别人。这叫共赢。你省下了89元,这就是你的利益,可是你麻烦了别人,却给予了别人10元的感谢费,对方也获得了利益。这就是共赢。”

“并且,利益分为很多种,并不是只有金钱上的好处,还有情感利益。打个比方说,你和你父母关系很好,但是如果你想要什么,你不直接开口,而是先送份礼物给你的母亲,随即相应的你希望你的母亲也能回馈你一份礼物,这时候你提出来你想要什么,岂不是更加的容易吗?避免了母女之间的尴尬,增进了母

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